با گذشت نزدیک به دوماه از آغاز سال‌نو آموزشی، هنوز هم وزارت معارف نتوانسته‌است به مشکل کمبود کتابهای درسی و آموزگاران در مکتب‌های کشور رسیده‌گی کند.
شماری از دانش‌آموزان در مکتب‌های کشور می‌گویند که در این مدت بی کتاب در صنف‌های درسی حاضر می‌شوند اما نه از درس خبری است و نه از آموزگار.
میروس، دانش‌آموز در یکی از مکتب‌ها در هرات گفت: «بدون کتاب نمی‌توانیم درس بخوانیم. در مکتب، کتاب در دسترس ما نیست.»
رجاع محمودی، دانش‌آموز دیگر در هرات نیز افزود: «من شخصأ کتاب ندارم و نوت هم گرفته نمی‌توانم؛ چالش‌هایی بوجود آمده‌است که نمی‌توانیم درس بخوانیم.»
در همین حال، شماری از آموزگاران می‌گویند که نبود آموزگاران و مواد آموزشی در مکتب‌ها روند آموزش را با چالش روبه‌رو می‌سازد.
عبدالقادر موحد، آموزگار در یکی از مکتب‌ها در ولایت هرات اظهار داشت: «کمبود کتاب و آموزگار باعث شده‌است که دانش‌آموزان در یک حالت سردرگمی به‌سر ببرند.»
در همین حال، اعضای مجلس نماینده‌گان می‌گویند که بی‌کتاب و آموزگار مکتب معنایی ندارد و بی‌پروایی‌ها در برابر آموزش و پرورش، جفای بزرگی در حق دانش‌آموزان کشور است.
عبدالقیوم سجادی، نماینده مردم غزنی در مجلس تصریح کرد: «معاف افغانستان سیستم بیمار دارد و این بیمار باید هرچه عاجل درمان شود.»
پنجاه وشش روز از آغاز سال‌نو آموزشی ۱۴۰۰سپری شده‌است،؛ اما حکومت تاکنون نتوانسته است به مشکل کمبود کتاب و آموزگار رسیده‌گی کند.
نجیبه آرین، سخن‌گوی وزارت معارف اما می‌گوید که تلاش‌ها برای رفع این مشکلات ادامه دارند: «برای رفع کمبود معلم ما درنظر داریم که روند جذب معلمین را آغاز کنیم؛ اما یک سلسله طی مراحل پروسه‌های رسمی باقی مانده‌است.»
مشکل کتاب، آموزگار، ساختمان و حتا امنیت اهل معارف از چندین سال به این‌سو ادامه داشته‌است.
شهروندان کشور می‌گویند، با آن‌که در دو دهه گذشت پول‌های زیادی به افغانستان کمک شد اما به‌علت بی‌پروایی مسؤولان حکومتی و نیز وجود فساد، مشکلات معارف به حال خود باقی مانده‌اند.