Skip to main content
تازه‌ترین خبرها
تصویر بندانگشتی

ایجاد صنف‌های محلی در بغلان؛ فرصتی برای دانش‌آموزان بازمانده

یک نهاد کمک کننده برای ۱۷ هزار و ۵۰۰ پسر و دختر در هفت ولسوالی ولایت بغلان، زمینه آموزش را فراهم کرده است.

مسوول ولایتی این نهاد می‌گوید که با ایجاد ۶۰۰ صنف محلی در ساحه‌های دورتر از مکتب‌ها، بیش از یک هزار آموزگار را نیز، استخدام کرده‌اند.

به گفته‌ی او، بغلان مرکزی، دوشی، خنجان، برکه، نهرین، دهنه‌ی غوری و پلخمری از جمله این ولسوالی‌ها اند که برای دانش‌آموزان از صنف اول تا صنف ششم، نصاب آموزشی معارف آموزش داده شده و پس از آن، به مکتب‌های دولتی، مدغم می‌شوند.

احمد رامز فضلی مسوول ولایتی موسسه ACDO در بغلان گفت: «از جمله ۶۱۷ صنف ما زمینه کاری به حدود ۱۱۵۰ آموزگا زمینه‌ی کاری ایجاد شده و حدود ۱۷ هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز داریم که سرگرم آموزش هستند.»

آموزگاران و دانش‌آموزان، خواهان توسعه‌ی این‌گونه صنف‌های محلی، در دیگر بخش‌های این ولایت هستند.

وحیده رجاء آموزگار گفت: «خیلی خوب است، در شرایطی به ما وظیفه پیدا شده که اقتصاد خانواده‌های ضعیف است و ما می‌توانیم در نزدیک خانه ایفای وظیفه کرده مشکلات خود را حل کنیم.»

عبدالولی هساند آموزگار دیگر می‌گوید: «ما خواهش داریم که این چنین صنف‌ها در مناطق دیگری که کودکان از درس بازمانده‌اند گسترش یابد چون ما از این صنف‌ها نتیجه خوبی گرفته‌ایم.»

شکرالله دانش‌آموز گفت: «امروز خیلی خوشحال هستم چون می‌توانم در این صنف‌ها مضمون‌های مختلف چون ریاضی، پشتو، انگلیسی، دنیات وغیره را فراگیرم.»

پس از حاکمیت دوباره امارت اسلامی، شماری از نهادهای کمک کننده، با ایجاد صنف‌های محلی در بخش‌های دور دست کشور برای هزاران کودک دورمانده از آموزش، زمینه فرارگیری آموزش را فراهم کرده‌اند اما بیش‌تر شهروندان کشور، خواهان ایجاد مکتب‌های رسمی در این مناطق هستند.

ایجاد صنف‌های محلی در بغلان؛ فرصتی برای دانش‌آموزان بازمانده

آموزگاران و دانش‌آموزان، خواهان توسعه‌ی این‌گونه صنف‌های محلی، در دیگر بخش‌های این ولایت هستند.

تصویر بندانگشتی

یک نهاد کمک کننده برای ۱۷ هزار و ۵۰۰ پسر و دختر در هفت ولسوالی ولایت بغلان، زمینه آموزش را فراهم کرده است.

مسوول ولایتی این نهاد می‌گوید که با ایجاد ۶۰۰ صنف محلی در ساحه‌های دورتر از مکتب‌ها، بیش از یک هزار آموزگار را نیز، استخدام کرده‌اند.

به گفته‌ی او، بغلان مرکزی، دوشی، خنجان، برکه، نهرین، دهنه‌ی غوری و پلخمری از جمله این ولسوالی‌ها اند که برای دانش‌آموزان از صنف اول تا صنف ششم، نصاب آموزشی معارف آموزش داده شده و پس از آن، به مکتب‌های دولتی، مدغم می‌شوند.

احمد رامز فضلی مسوول ولایتی موسسه ACDO در بغلان گفت: «از جمله ۶۱۷ صنف ما زمینه کاری به حدود ۱۱۵۰ آموزگا زمینه‌ی کاری ایجاد شده و حدود ۱۷ هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز داریم که سرگرم آموزش هستند.»

آموزگاران و دانش‌آموزان، خواهان توسعه‌ی این‌گونه صنف‌های محلی، در دیگر بخش‌های این ولایت هستند.

وحیده رجاء آموزگار گفت: «خیلی خوب است، در شرایطی به ما وظیفه پیدا شده که اقتصاد خانواده‌های ضعیف است و ما می‌توانیم در نزدیک خانه ایفای وظیفه کرده مشکلات خود را حل کنیم.»

عبدالولی هساند آموزگار دیگر می‌گوید: «ما خواهش داریم که این چنین صنف‌ها در مناطق دیگری که کودکان از درس بازمانده‌اند گسترش یابد چون ما از این صنف‌ها نتیجه خوبی گرفته‌ایم.»

شکرالله دانش‌آموز گفت: «امروز خیلی خوشحال هستم چون می‌توانم در این صنف‌ها مضمون‌های مختلف چون ریاضی، پشتو، انگلیسی، دنیات وغیره را فراگیرم.»

پس از حاکمیت دوباره امارت اسلامی، شماری از نهادهای کمک کننده، با ایجاد صنف‌های محلی در بخش‌های دور دست کشور برای هزاران کودک دورمانده از آموزش، زمینه فرارگیری آموزش را فراهم کرده‌اند اما بیش‌تر شهروندان کشور، خواهان ایجاد مکتب‌های رسمی در این مناطق هستند.

هم‌رسانی کنید