بر اساس گزارش تازه صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف)، حدود چهار میلیون کودک در افغانستان از آموزش محروم‌اند.

نبود زیرساخت‌های مناسب آموزشی، کمبود آب سالم، امکانات بهداشتی و آموزگاران واجد شرایط، به‌ویژه آموزگاران زن، از دلایل اصلی این محرومیت عنوان شده است.

یونیسف هشدار می‌دهد که تداوم این وضعیت آینده نسل جوان را با خطر جدی مواجه می‌سازد.

در گزارش این نهاد آمده است: «حدود چهار میلیون کودک در افغانستان از آموزش محروم‌اند. بسیاری از آنان به دلیل کمبود ساختمان‌های مناسب مکتب، آب سالم، امکانات بهداشتی مناسب و کمبود آموزگاران واجد شرایط، به‌ویژه زنان قادر به ادامه تحصیل نیستند.»

حکمت‌الله میرزاده استاد دانشگاه گفت: «سکتور معارف افغانستان در حال حاضر با چالش‌ها و محدودیت‌های فراوانی روبه‌رو است، از جمله مشکلات در عرصه‌های زیرساختی، کمبود معلمان مسلکی و متخصص، نبود نصاب آموزشی معیاری و به‌روز، ضعف فرهنگی جامعه و محدودیت‌های سیاسی.»

برخی از آموزگاران می‌گویند که برای آینده بهتر کشور باید به آموزش توجه جدی شود و از نهادهای جهانی، به‌ویژه یونیسف، می‌خواهند که در زمینه ارتقای آموزش کار کنند.

ذکی محمدی استاد دانشگاه گفت: «باید زمینه‌سازی شود برای تحصیل چه برای آقایان و چه برای خانم‌ها. از هر لحاظ، باید شرایط فراهم شود؛ چه از لحاظ مادی، مانند ساختمان، لوازم تحریر و امکانات و چه از لحاظ معنوی، یعنی تدریس با کیفیت.»

همزمان، برخی از دانش‌آموزان دختر بار دیگر از امارت اسلامی خواستار بازگشایی مکتب‌ها به روی دختران بالاتر از صنف ششم شدند.

حاسنات دانش‌آموز به خبرنگار طلوع‌نیوز گفت: «چهار سال از بسته ماندن مکتب‌های دختران می‌گذرد. ما از امارت اسلامی خواهش می‌کنیم که مکتب‌ها را به روی دختران باز کند.»

دیانا دانش‌آموز گفت: «من می‌خواستم در آینده داکتر شوم؛ اما فعلاً آینده‌ام نامعلوم است. من از امارت اسلامی می‌خواهم که مکتب‌ها را به روی دختران باز کند.»

پیش از این یونیسف اعلام کرده بود که تاکنون ۲.۲ میلیون دختر در افغانستان به دلیل این محدودیت‌ها از آموزش محروم شده‌اند که ۴۰۰ هزار نفر از این شمار تنها مربوط به سال جاری میلادی می‌شود.