وزارت معارف در نزدیک به چهار سال گذشته، برای بیش از ۱۱۰۰ مکتب و مدرسه در کشور ساختمان ساخته است.
به گفته منصوراحمد حمزه سخن‌گوی وزارت معارف، این مکتب‌ها و مدرسه‌ها از بودجه وزارت، حمایت مالی نهادهای مددرسان، بازرگانان و افراد علم‌دوست ساخته شده‌اند.
گفتنی‌ست که در این مدت نزدیک به سه‌هزار مکتب دیگر که در رویدادهای طبیعی آسیب دیده بود، نیز بازسازی شده است.
سخن‌گوی وزارت معارف در این باره افزود: «این فعالیت‌های ساختمانی از بودجه وزارت و حمایت مالی اداره‌های همکاری، بازرگانان ملی و افراد علم‌دوست انجام شده که برای بیش از ۱۱۰۰ مکتب و مدرسه ساختمان معیاری ساخته شده و ساختمان حدود سه‌هزار مکتب که از سوی افراد اخلال‌گر و رویدادهای طبیعی آسیب دیده بود، بازسازی شده است.»
در سویی‌هم شماری از دانش‌آموزان در ولایت‌های پکتیا و خوست خواستار فراهم شدن سهولت‌های بیشتر آموزشی هستند.
روح‌الله دانش‌آموز در پکتیا به طلوع‌نیوز گفت: «وقتی کتاب درسی موجود نیست، یعنی تنها پنجاه درصد درس را می‌توانیم بفهمیم چون پنجاه درصد درس از استاد آموخته می‌شود و پنجاه درصد دیگر از کتاب.»
یونس یکی از دانش‌آموزان در خوست می‌گوید: «مکتب ساختمان ندارد، دانش‌آموزان در هوای گرم نمی‌توانند به خوبی آموزش ببینند. ساختمان و اداره مکتب باید ساخته شود و منظم باشد.»
در جریان سال جاری صندوق پشتیبانی از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در گزارشی گفته بود که نزدیک به چهار میلیون کودک در افغانستان به علت نبود زیرساخت‌های مناسب آموزشی، کمبود آب نوشیدنی سالم، امکانات بهداشتی و آموزگاران واجدشرایط، به‌ویژه آموزگاران زن از آموزش محروم مانده‌اند.
محمداسلم دانشمل استاد دانشگاه در رابطه به اهمیت یک مکتی معیاری گفت: «یک مکتب معیاری باید آزمایش‌گاه، کتاب‌خانه و لوازم تدریسی برای استادان داشته باشد تا آموزش و پرورش به شکل خوب آن اتفاق بیفتد.»
پیش از این ریاست سوادآموزی وزارت معارف گفته بود که در یک سال گذشته، شش‌هزار و ۸۱۹ صنف سوادآموزی را در سراسر کشور ایجاد کرده است. به گفته مسوولان، بیش از ۱۲۲هزار نفر از این کورس‌ها فارغ شده‌اند و حدود ۱۴۵هزار تن از آن‌ها بهره‌مند شده‌اند.
دیدگاه تان در این باره